Waktumu terbatas,

hiduplah dengan bermanfaat bagi orang banyak

Absensi Peserta Didik

Kriteria Ketercapaian

Tujuan Pembelajaran

Kalender Pendidikan merupakan pengaturan waktu untuk kegiatan belajar mengajar (KBM) selama satu tahun pelajaran berjalan.

Program Tahunan merupakan suatu rencana kegiatan pembelajaran selama satu tahun pelajaran yang ddituangkan ke dalam suatu distribusi alokasi waktu.

Program Semester adalah suatu rencana kegiatan pembelajaran selama satu semester yang dituangkan ke dalam suatu distribusi alokasi waktu.

Pemanfaatan Hasil Asesmen Diagnostik bermanfaat untuk membuat semua siswa memiliki tingkat pemahaman materi yang sama, asesmen diagnostik memiliki beberapa manfaat yaitu: Mengetahui kesejahteraan psikologi dan sosial emosi siswa. Mengetahui aktivitas selama belajar di rumah.

Capaian pembelajaran adalah suatu ungkapan tujuan pendidikan tentang apa yang diharapkan diketahui, dipahami, dan dapat dikerjakan oleh peserta didik setelah menyelesaikan suatu periode belajar.

Alur Tujuan Pembelajaran adalah serangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis dalam suatu fase pembelajaran.

Modul ajar merupakan salah satu perangkat ajar, berupa dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajaran, serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit/topik berdasarkan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).

Bahan Ajar berupa materi pembelajaran untuk membahas satu pokok bahasan, dapat berupa cetak maupun noncetak yang dirancang untuk menjadi alat bantu dalam pembelajaran terkait topik atau materi tertentu.

Jadwal pelajaran merupakan susunan mata pelajaran tiap harinya dalam seminggu

Format Penilaian merupakan susunan perangkat kategori yang dirancang untuk memperoleh informasi tentang hasil belajar siswa

Agenda harian merupakan susunan kegiatan yang akan dilakukan oleh guru

Daftar nilai merupakan kumpulan nilai-nilai yang telah dicapai oleh peserta didik

Absensi merupakan kumpulan daftar hadir peserta didik di sekolah

Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran adalah serangkaian kriteria atau indikator yang menunjukkan sejauh mana peserta didik telah mencapai kompetensi pada tujuan pembelajaran.

@lillanur.a